中国智慧工程研究会智慧教育专业委员会“十四五”规划教育科研课题成果专家研讨会在北京大学隆重召开

发布时间:2023/4/14 11:42:00 阅读次数:2261

2023年4月6日,中国智慧工程研究会智慧教育专业委员会在北京大学组织召开“十四五”规划本次会议是由中国智慧工程研究会智慧教育专业委员会(www.zgzhjy.org.cn)主办,北京思学通教育研究院和北京微陪伴公司协办。本次会议主要研讨北京思学通教育研究院承接的“十四五”规划教育科研课题“高考志愿及生涯规划研究”的阶段性研究成果。

原国家副总督学郭振有、中国智慧工程研究会副会长赵国柱、中国人民大学博导(原中央教育科学研究所学术委员会主任)程方平出席本次会议并讲话,还有来自北京市教委、以及清华大学、北京大学、北京师范大学、南开大学等高校的专家参与了本次研讨会。

会议首先由课题负责人、中国智慧工程研究会智慧教育专业委员会副秘书长、北京思学通研究院院长李春雷全面介绍了“高考志愿及生涯规划”课题的研究背景和推进情况。在成果汇报中,明确了新高考改革意义重大,能够帮助国家更好的发现人才、培养人才和选拔人才。同时在操作层面也面临填报时间紧、规划缺失、信息不对称等诸多挑战。在项目研究和推进的过程中,生涯规划思想、志愿报考理念、数据加工、技术平台、服务方式等等不断的迭代升级。在每个环节都日趋完善的同时,课题组于2022年选择将全部研究成果向整个行业开放,让更多的考生能够获得帮助。经过梳理和完善,逐步形成了三个方向:高考志愿报考智能大数据平台、高考志愿规划指导教师的培训体系、学业督导和生涯规划系统。

李院长详细介绍了“智能化大数据平台”在大数据、智能化和决策机制等方面取得的研究丰硕成果。具体成果如下:

1、大数据方面:建立数字化、规范化的大数据体系,确保数据准确、权威、完备和及时。
(1)确保基础数据的完善丰富,定期更新。
(2)利用自动化识别、多线加工、智能+手工校对等方式进行原始数据加工。
(3)利用知识库、智能化归类+人工审核、手工对应等方式处理非标准化数据。
(4)利用智能化预测和补充、智能化模拟等方式补足缺失数据。

2、智能化方面:在数据关联、方案模型、指标体系等方面提升平台智能化水平。
(1)打通数据关联:本科专业-研究生专业-职业-职业测评
(2)完善方案模型:预估分数+合理顺序+志愿梯度
(3)丰富指标体系:经过研究、提炼、量化、迭代等过程,不断丰富指标体系。

3、根据中国高考选拔体系的特色,对于高考志愿填报中的问题,我们经过分析和论证,提出了高考志愿填报“成功率+满意度+适配度+进取心”的模型,来满足考生和家长的填报决策依据。

课题组成员刘英男介绍了第二项课题成果:高考志愿填报指导教师培训体系。随着新高考改革的不断推进,高考志愿填报专业人才的培养非常必要也很紧迫。课题组参考思学通教育历经8年沉淀的高考志愿填报工作中形成的专业人才内部培养体系,建立起了面向全行业的高考志愿填报指导教师培训体系。

(1)遵照知己、知彼、知规则的原则搭建系统的知识体系框架。
(2)课程内容主要分为五大板块,分别是政策篇、院校篇、专业篇、升学篇和操作篇。
(3)课程的培训方式分为线上学习、线下实践与课后督导三个部分,帮助学员充分掌握和吸收所学的内容,并充分的内化。

课程组成员张力介绍了第三项课题成果:学业督导和生涯规划系统,旨在通过数字化平台提供测评和辅助决策,帮助学生和家长为进入理想大学做好充分的准备工作,间接支持学校教育教学的高质量发展。

(1)学生基于当前的学业水平,通过报考知识学习和模拟志愿填报,促进对个人发展目标和生涯规划的主动思考。
(2)学生通过模拟填报落实形成短期学习目标,切实激发内在学习动力,有效实现学业督导,为最后阶段的高考和志愿填报打下坚实的基础。
(3)通过系统的专题讲座服务,加强教师、家长和学生的高考志愿填报服务。
(4)学校全面掌握学生的志愿方向和各学科提升目标,利用学生的内驱力,有针对性的进行教学指导,提升教学效果。
(5)“学业督导和生涯规划系统”还可以促进家校共育,学业督导和生涯规划系统将成为学校和家长最好的新媒介和新的沟通渠道。

三个主要课题成果展示结束后,与会专家进行了充分的研讨,并分别作了评价和建议,现场气氛认真而热烈,精彩发言不断,掌声不断,整体上对课题成果给予了充分的肯定和高度的评价。

中国人民大学博士生导师(原中央教育科学研究所学术委员会主任)程方平教授指出:过去一个老师就可以帮助学生填报,在新高考改革的背景下,高考志愿填报跟过去不一样了。现在的这个问题变得太复杂了,从考试方式到新专业,家长和学生肯定不明白。好在这些年有像思学通这样的企业,为各级教育机构和研究机构的工作做了很好的细化和补充。这个课题不仅有先进的理念,还有可操作性很强的抓手,并且这些理念和抓手,又建立在多年的实战经验之上,尤其难能可贵。类似的教育实践和交流,是我们现在教育产业和教育服务特别提倡的,肯定会对我们的教育有很多促进作用。通过今天的会议也能够看到,通过我们这些年的努力,在高考志愿填报方面我们有了很好的积淀,这就是在做企业的时候同时在做科研,我们既要解放学生、解放家长,同时也要解放我们自己,从实际出发鼓励探究,我们课题和产品都是不可限量的。

原国家副总督学郭振有指出:原来我们考个中专、考个大专就很满足了,现在已经不行了,首先要考虑能否北大、清华、C9、985、211……,可以说应试教育的竞争已经到了登峰造极的地步。我们这个课题是向应试教育提供指导服务的,非常好。首先它非常必要,关系到每一个考生、每一个家庭,关系到孩子的愿望和未来。这个课题适应了社会的需要,适应了新高考的需要,适应了家长的需要。第二这个课题有长度——做了8年,有广度——涉及到大学、中学、家长和学生,同时也有厚度、有灵活性,对家长需要的、学生需要的、学校需要的都考虑到了。第三就是这个课题做得非常认真非常实用。希望你们成为学生高考志愿填报的专家,也希望你们成为学生生涯规划指导的专家。

最后由中国智慧工程研究会副会长赵国柱进行总结性发言:研究会做的是正事、是实事。现在的高考和人生规划,尽管我们说提出要培养四有新人,有理想、有道德、有文化、有纪律;也要培养五爱道德。但是怎么做?宏观的、笼统的话,解决不了实际的问题。具体的落实要我们实实在在的、一点一滴的去落实,这才是真正的意义和价值所在。通过课题研究我们在充分了解、透彻掌握的前提下,能够精准地把握、科学地规划、智慧地指导。钱学森同志说集大成得智慧,那么什么是智慧呢?智就是理解透彻,慧就是要解决问题,智慧就是我们能够看得透、做得到。从课题成果上看,课题在给孩子规划生涯(包括高考报考)的过程中,是进行全面分析,然后科学规划,帮助家庭解决实际问题,这就是智慧规划。总体来讲我们这个课题做的事情是一个系统工程,责任重大,影响深远。我们大家应该是担当起这份责任,既然是我们大家的一个理想,我们就应该坚定信念,持之以恒。